論理的

17時から22時で通常授業

今日の授業で

今年度の学習内容の復習は終わり

朝からは一旦新学年の予習を進める

 

学年末考査が徐々に返却された

感心したのはある中1生が

返却されたテストの解き直しを今日の授業終了後にすぐ、自習室で行なっていたこと

 

「めっちゃ手応えあったのに、点数が思ったよりとれなかった」

と言いながら、集中していた

次に生きるよ

 

今日も授業終了後は三者面談

 

新中3生の生徒と保護者と話す

通塾を始めた中一の時に比べると

見違えるような成長をした彼

 

点数も爆発的に伸び、数学や理科、社会で90点をとるようになっただけではなく

精神面でも見違える姿になった

 

具体的な内容はここに書くことができないが

 

テストの日程を考慮していない部活動のスケジュールについて

 

勉強の重要性と彼自身の考えを冷静に論理的に説明し

 

最終的には、顧問の先生がそのスケジュールを再考する事になったという

 

初めて体験授業をした時は自己紹介をする僕の前でお地蔵さんのように固まり、一言も話さず、冷や汗を流していた生徒も

 

たった数年で飛躍的に成長している

 

「この子は最近本当に頑張ってます。勉強に対する向き合い方もすごく意欲的です」

とお母さん

 

生徒に信頼してもらえるように

 

一つ一つの指導や言葉に

常に論理性を持たせなければと思う今日この頃

 

 

 

明日は4月で卒塾する久保田先生と昼ごはん

17時から通常授業